En 1968 el cierre de la Normal Rural Lauro Aguirre de Tamatán, representó para el gobierno de Tamaulipas un problema a resolver de inmediato, debido al impacto y simpatía social del plantel entre los campesinos y obreros. En este sentido, desde los años veinte la palabra Tamatán, significaba para la memoria colectiva tamaulipeca remontarse a los símbolos educativos enmarcados en las escuelas de Agricultura, Regional Campesina, Central Agrícola y Campesina y Normal Rural.
Bajo estas circunstancias se generaron una serie de reacciones entre líderes sociales, agrupaciones campesinas, asociaciones de colonos, planteles educativos y sindicatos. De esta manera la Secretaría de Educación Pública, pero sobre todo los gobiernos municipales y estatales, tuvieron que afrontar los asuntos políticos, derivados de la decisión del gobierno federal.
Mi Linda Escuela de Tamatán
Probablemente el vaso que derramó el agua y motivó el cierre de la mayoría de las escuelas normales rurales, incluyendo Tamatán fue la postura radical y desafío a las autoridades que asumieron los estudiantes normalistas en el contexto del movimiento estudiantil de 1968. Si bien el presidente Gustavo Díaz Ordaz evitó desmantelar las universidades que participaron, lo más sencillo era derramar su ira contra el normalismo rural, tal vez porque para el mandatario este modelo educativo no representaba riesgos o cobros de carácter político.
En ese momento las autoridades de gobernación consideraron que el horno no estaba para bollos, cuando les informaron que el 17 noviembre de 1968, más de 200 alumnos de Tamatán de Ciudad Victoria, organizaron una marcha por la calle 8 hasta la Plaza Hidalgo, donde hablaron varios líderes. Además, por esas fechas estaban en huelga las normales de Atequiza, Ayotzinapa, Cañada Honda, Navojoa, Saucillo, Salaices, San Marcos, Canatlán y Santa Teresa.
Considerando que la creación de las normales rurales (Tacámbaro, Michoacán/1922), se relaciona con el legado de justicia social producto de la lucha de los campesinos en la Revolución Mexicana; los primeros en oponerse y expresar su descontento sobre la funesta decisión al cierre del plantel fueron los jornaleros agrícolas. Igual actitud asumieron estudiantes, padres de familia y maestros del resto de las escuelas normales.
Una de las medidas de presión por el cierre de la Normal de Tamatán, consistía en instalar guardias de alumnos de secundaria y Normal de Especialidades. Para subsistir, realizaban brigadas de apoyo alimenticio entre los vecinos aledaños al plantel. Dentro de las tareas políticas, los estudiantes organizaron a finales de agosto de 1969 una convención campesina en el Ejido San Patricio, municipio de Padilla. “…sin fijar fecha exacta. Lamberto Nieto, Profesor y exalumno de esta Escuela, es el elemento que encabeza a los descontentos, quien está en contacto con Adolfo Lozano y José Aurelio Moreno Torres, di rigentes de la FECSM.”
Mientras tanto como parte de las estrategias, de acuerdo a un informe de la Dirección Federal de Investigaciones el 7 de ese mes, varias personas no identificadas efectuaron durante la noche la pinta en una barda en una calle de la salida a Tula que decía tajantemente “Jamás Permitiremos que Desaparezca Tamatán.” Por esos días llegó un contingente de alumnas procedentes de Galeana, Nuevo León.
Durante el mes de agosto, el alumnado de Tamatán se negaba a abandonar el plantel a pesar de que la mayoría de sus compañeros aceptaron el traslado a otras escuelas. Los líderes José Antonio Flores Azuara y José Cruz Castillo enviaron citatorios a sus compañeros “…para que el 2 de septiembre realizarán un acto de protesta.” Sobre la Normal Federalizada de Tamaulipas, se tiene un vago registro de la participación de Alfredo Méndez, estudiante de ese plantel durante un mitin convocado por alumnos de la Escuela de Tamatán, quienes manifestaron su apoyo a los campesinos de Durango.
Resurge la Normal de Tamatán
El vacío provocado por el cierre de la Normal Rural de Tamatán, fue una herida difícil de sanar. Para 1970 la afrenta del gobierno federal, continuaba en los ánimos encendidos de la comunidad tamatanera. Entre el 6 y 8 de junio, se reunieron en la Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria un grupo de exalumnos y padres de familia de la Normal, con el propósito de proponer a la Sección 30 del SNTE, y a los gobiernos estatal y federal la reinstalación de la Normal Rural.
Encabezaban la comitiva una veintena de ex alumnos de Tamatán, además de profesores y ex líderes estudiantiles Romualdo Villarreal González, Calixto Méndez -recientemente fallecido en Tampico-, el orador Raúl Tristán Guerrero originario de Nuevo Morelos -Presidente del Comité Ejecutivo de los Cursos de Verano y simpatizante del político Carlos A. Madrazo-; y Baltazar Díaz Bazán, quien años después en el marco de un polémico proceso electoral del PARM, falleció en un accidente automovilístico en Reynosa. Este tipo de reuniones fue el inicio la lucha para la reapertura del plantel.
Lucha y Resistencia de Tamatán
El mensaje de las autoridades de Tamaulipas fue muy claro por parte del Inspector de Policía Mayor Santiago Pérez Rincón, si en 24 horas los 400 alumnos no desalojaban la totalidad del edificio, al cumplirse el plazo “…si no han abandonado la escuela, se procederá a desalojar a los alumnos por la fuerza.”
En este sentido, desde los años treinta los estudiantes de la escuela de Tamatán, se forjaron en la cultura de resistencia y lucha social. Por ello, inmediatamente se manifestaron apoyos en defensa del plantel por diversos sectores. A inicios de septiembre de 1969 un nutrido grupo de alumnos se negaba abandonar el plantel, entre los que figuraban cien alumnos de la Escuela de Especialidades, mientras las autoridades los exhortaban a matricularse en las escuelas normales del país asignadas para ellos.
Algunos de los protagonistas de la resistencia fueron: 1).- Profesor Eugenio Jasso presidente de la Sociedad de Padres de Familia, quien en agosto de 1969 organizó a pobladores de Victoria y otros municipios circunvecinos para protestar por las disposiciones de la SEP. 2).- Liga de Comunidades Agrarias y Sindicatos Campesinos de Tamaulipas, esta organización recibió petición de apoyos económicos y becas por parte de padres de familia para que sus hijos se trasladaran a matricularse a otras escuelas normales rurales. Además “…que las becas sean otorgadas a hijos legítimos campesinos, ya que son beneficiarios en años anteriores, elementos ajenos al campesinado.” 3).- Lamberto Nieto del Ejido San Patricio de Padilla y ex alumno de la Normal de Tamatán, quien a mediados de 1969 a nombre de los padres de familia pronunció un discurso durante un mítin en la Plaza Hidalgo en apoyo a los alumnos de la Escuela de Tamatán. 4).- Arnulfo Ramos. Obrero y vecino de Tamatán, quien apoyó económicamente y consiguió casas particulares para alojar alumnos. 5).- Fortunato Sánchez Camacho -presidente municipal de Güémez en los años ochenta- apoyó a los estudiantes descontentos en 1969 durante una convención campesina de Barretal.
Normal de San José
La persistencia y lucha para restablecer el patrimonio educativo de los campesinos de Tamaulipas, se logró gracias al empeño del profesor José Luis García García, quien luego de prolongados trámites ante la dirección general de enseñanza normal, en 1976 fundó la Escuela Normal Lauro Aguirre en el Ejido San José de las Flores, municipio de Güémez, Tamaulipas.
En esa época era presidente de México Luis Echeverría Álvarez; gobernador de Tamaulipas Enrique Cárdenas González; secretario de educación Víctor Bravo Ahuja y Director General de Educación Normal, profesor Napoleón Villanueva Cruz.
Fuentes (Los expedientes citados corresponden al Archivo General de la Nación -AGN-: Escuela Normal Rural Tamatán, Tamaulipas, F 8/ C 8/ 3491/, 9 de agosto de 1969,/Expediente 63-19-69,/H-326/L 5; Escuela Normal Rural Tamatán, Tamaulipas, F 8/ C 8/ 3491/,11 de agosto de 1969,/Expediente 63-19-69,/H-4/L-4; Alfredo Méndez/5 de mayo de 1969/ Exp.;100-26-1-69/, /H-165 L-15; José Antonio Flores Azuara; 63-19-1969/, F9, C9 3707/H-199/L7; Escuela Normal Rural de Tamatán en Tamaulipas/Ciudad Victoria, Tamaulipas/6 de junio de 1970/Exp.-100-26- 1-70. 1- H-155/ L-17.)
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