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La nueva escuela

Por: Mario Vargas Suárez
septiembre 9, 2026
in Opinion
Descrédito
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El discurso gubernamental sobre la educación calificó al sexenio con el título de hoy en este espacio. El problema es que hay quien califica que hoy los mexicanos tristemente tenemos una ‘Educación de Miseria’ y la mayoría de los docentes viven en esa miseria por intentar mantener su vocación, aunque ello signifique aceptar la pobreza.

Leo en redes sociales que, en Ciudad Obregón, Sonora este septiembre, la Profesora Ángela Huicoza de telesecundaria, renunció a su plaza (equivalente a 30 horas de secundaria) después de nueve años de trabajo, dejando su escuela para entrar al sector farmacéutico, donde sus ingresos se triplicaron de inmediato.

Hay quienes aseguran que la maestra no traicionó su vocación profesional, fue el Estado mexicano el que la expulsó de las aulas mediante una humillación salarial y la indiferencia institucional.

Adicional a la maestra de secundaria, las noticias nacionales de este miércoles 8 del mes patrio, en pleno Segundo Piso de la 4TE, los resultados de la Nueva Escuela Mexicana están con un rezago de 20 años, según la Evaluación de PISA (Programa del Informe Internacional de los Estudiantes).

A propósito de la prueba PISA, Tartufo rechazó la aplicación en las escuelas con distintos argumentos que no sirvieron para convencer a un grupo de mexicanos que solicitó un amparo que obligó al gobierno Azteca para ingresar a esta prueba mundial de escolares.

2025 PISA registró que, en matemáticas, el 30% de los estudiantes mexicanos alcanzó el Nivel 2 de desempeño, considerado por PISA como el umbral básico de competencia. Es decir, 30 de cada 100 alumnos lograron resolver problemas sencillos. Los otros 70 están abajo de ese nivel.

El mismo informe registra que en ciencias, el 50.4% del alumnado mexicano llegó al Nivel 2 o lo superó. Es decir, 50 de cada 100 estudiantes alcanzaron el desempeño básico y otros 50 quedaron por debajo. En otros países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), el promedio fue de 74 alumnos de cada 100 tienen resultados iguales o superiores al Nivel 2.

En lectura, los resultados no son nada aduladores apenas la mitad de los alumnos evaluados alcanzó el nivel básico, lo significa que los escolares apenas identifican la idea principal de un texto de extensión moderada, poco localizan información importante y menos reflexionan sobre el propósito del texto.

El texto de la renuncia al Sistema Educativo Nacional de la maestra de telesecundaria de Sonora para incorporarse a otra actividad me parece oportuno porque los resultados que ahora se publican dicen de la falta de planeación educativa del gobierno federal.

Los críticos del tema aseguran que la misma Secretaría de Educación Pública, de Mario Delgado Carrillo, no ha podido contestar con acierto ni el número de estudiantes por nivel educativo o de docentes en servicio y/o comisionados dentro y fuera de la misma SEP.

El tema es muy crítico, porque nuevamente a los maestros de México les echarán la culpa de ser ellos los responsables de esta reprobación mundial, pese a que los docentes solo replican lo que las autoridades de educación les ordena por medio de lo que ellos llaman Plan de Estudios, Programas y hasta les señalan qué material didáctico les debe auxiliar en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Adicional a lo anterior, los maestros frente a grupo deberán enseñar de acuerdo a los métodos que la misma SEP le señala y con las dinámicas grupales que se les indica por medio de cursos de capacitación mensual y aquellos cursos antes y después de iniciar el curso regular.

Desde luego que existen distractores institucionales como la participación obligatoria para las fiestas cívicas como el próximo desfile del 16 de septiembre para celebrar el inicio de la lucha por la independencia -a pesar de que muchos escolares sigan confundidos entre la independencia y la revolución-.

Dijo Luis Donaldo Colosio Murrieta, en el Monumento a la Revolución: “Veo un México de jóvenes que enfrentan todos los días la difícil realidad de la falta de empleo, que no siempre tienen a su alcance las oportunidades de educación y de preparación. Jóvenes que muchas veces se ven orillados a la delincuencia, a la drogadicción…”

Cierro el comentario con la declaración de la presidente mexicana en el tema: Reconoció los resultados de la Prueba Piza… Aceptó las limitaciones por las diferencias de México con otros países, atribuyendo a las plataformas digitales… La nueva escuela mexicana permitió subir calificaciones en ciencias…

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