Monterrey, Nuevo León., 19 de agosto de 2026. -Al presidir el segundo Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, dijo que es necesario fomentar una cultura y una ciudadanía digital donde la inteligencia artificial no sustituya al pensamiento crítico y donde el celular y las herramientas tecnológicas sean recursos a nuestro favor, y no instrumentos que nos controlen.
Ante estudiantes, docentes, especialistas, investigadores, madres y padres de familia, reunidos en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), señaló que no se trata de imponer, sino de llegar a una medida progresista, generar conciencia y que, juntos, tomemos medidas y pongamos límites.
“Porque también estamos hablando del derecho a la libertad de expresión, estamos hablando de libertades, pero también estamos hablando de los derechos de nuestras niñas, niños y adolescentes, que debemos proteger sobre todas las cosas”, subrayó.
En presencia de la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, y del subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, el titular de la SEP sostuvo que el debate debe partir de la evidencia y la responsabilidad pública, con la participación de autoridades educativas, docentes, familias y especialistas, para establecer medidas que permitan que las herramientas digitales estén al servicio de la enseñanza y contribuyan al bienestar y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
Consideró que también existe una responsabilidad de las empresas que diseñan plataformas para retener la atención de los usuarios, particularmente de los menores de edad, debido a riesgos como el ciberacoso, el acoso sexual y la exposición a contenidos violentos o sexuales no solicitados.
Debemos encontrar el equilibrio: Delgado
Al mismo tiempo, reconoció los beneficios de los recursos tecnológicos y de la inteligencia artificial para generar y distribuir conocimiento, por lo que planteó la necesidad de encontrar un equilibrio que permita aprovechar sus ventajas y proteger el bienestar de las nuevas generaciones.
Informó que se analizan experiencias nacionales e internacionales para construir propuestas responsables. Explicó que 17 entidades federativas ya cuentan con algún tipo de regulación y otras cinco mantienen discusiones sobre el tema, mientras que más de 114 países han establecido medidas relacionadas con plataformas, redes sociales, teléfonos o su utilización en las escuelas.
“Para nuestra Presidenta, tenemos que abrir la discusión y el debate sobre qué vamos a hacer con las tecnologías, las plataformas y las redes sociales; cuál es su impacto, principalmente en las escuelas, que es lo que hoy nos convoca aquí, así como en nuestras juventudes, adolescentes, niñas y niños”, concluyó.
Obligados a poner límites: Samuel
A su vez, el gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda, comentó que la utilización de dispositivos digitales por parte de niñas, niños y jóvenes es un tema toral que debe atenderse desde el enfoque educativo, pero también de la salud mental y el jurídico.
Agradeció al titular de la SEP, por elegir a esa entidad para el encuentro, y señaló que es muy fácil que una niña o un niño pueda caer en trampas mediante dispositivos digitales; por ello, las autoridades y las familias están obligadas a establecer límites.
Destacó que, a nivel internacional, diversos países ya regularon su utilización, porque no se trata de prohibir, sino de establecer reglas. Por ello, en la entidad se permite emplear tabletas, celulares y otros dispositivos digitales, siempre y cuando sean exclusivamente para temas educativos. Este espacio permitirá poner en primer lugar el interés de niñas, niños y adolescentes y encontrar una mejor solución para el aprovechamiento de estas herramientas, finalizó.
La Visión de la UNESCO
El representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México, Andrés Morales, indicó que la conversación exige serenidad, evidencia y, sobre todo, escuchar a quienes están transformando todos los días la educación en el país. Niñas, niños y juventudes están creciendo en un entorno muy distinto al de generaciones anteriores, ya que aprenden, se informan, construyen amistades, desarrollan su identidad y participan cada vez más a través de las pantallas, las plataformas digitales y, ahora, con herramientas de inteligencia artificial, expuso.
Reconoció a las autoridades e instituciones, en especial al Gobierno de México, por hacer posible este encuentro regional en el Noreste para analizar cómo estos recursos pueden ampliar el acceso al conocimiento, impulsar la creatividad, facilitar la comunicación y abrir nuevas posibilidades formativas, pero también generan retos importantes en torno a sus efectos en la atención, el sueño, la convivencia, la privacidad, el aprendizaje y la salud mental.
Al término de la ceremonia, se presentó una encuesta entre las y los estudiantes de la UANL, quienes, en lo general, expresaron la necesidad de reducir las horas de uso del celular. Coincidieron en que este dispositivo reduce sus horas de sueño y afecta su concentración en el salón de clases, ya que reciben publicaciones, publicidad y contenidos indeseables.
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