Muchas universidades privadas y públicas del país y del mundo viven el auge de las clases en línea, es decir, de manera virtual en alguna de las plataformas de la red internet y la aplicación especial para la conectividad se a través de la computadora u ordenador o bien el teléfono móvil o celular.
Cientos y miles de profesionistas han culminado sus licenciaturas por esta vía y fueron validadas por las autoridades de dichas instituciones, así como gobiernos estatales, el federal y de otras naciones.
El mundo virtual en la impartición de la educación superior y formación seria, responsable y sólida es una realidad en Tamaulipas, México y el Mundo.
Muchísimos bachilleres y técnicos que por diversas cuestiones no habían tenido oportunidad de ingresar a cursas licenciaturas pudieron hacerlo o lo están haciendo.
Otros tantos más cursan maestrías, especialidades, doctorados y posdoctorados por esta vía, de tal forma que cada vez es más frecuente y es una competencia real para la formación profesional presencial en las aulas.
Algunos investigadores de la educación y de los avances tecnológicos consideran que la escuela tradicional, es decir, el aula de cuatro paredes, pizarrón y mesabancos está a punto de extinguirse y que el futuro de la educación es el virtual o en línea.
Mismo que tiene ventajas importantes como evitar los traslados a las universidades o escuelas, evitando los caos viales y problemas de movilidad, pues la escuela está tan cercana como un clic en la computadora o celular conectados a internet.
La pandemia del COVID-19 que azotó al mundo del 2020 al 2022 con más fuerza y obligó al encierro en casa por recomendaciones epidemiológicas para proteger la salud y la vida, fue el catalizador del mundo virtual que permitió el “trabajar desde casa” y “educar desde casa”, entre muchas otras adaptaciones.
La autoformación a través de las búsquedas de información especializada o tutoriales en diversas plataformas, son hoy en día una ventana grande e importante para la autocapacitación o capacitación inducida.
Por lo tanto, la educación pública y privada de todos los niveles no solo están explorando o investigando, sino participando ya con programas formales en la enseñanza virtual o en línea.
Casi todos hemos tomado ya algún curso, participado en conferencias, reuniones o bien cursados seminarios o diplomados en este nuevo esquema que permiten la conectividad a internet y los avances tecnológicos.
Muchos más, como lo cité líneas arriba, cursan carreras técnicas, licenciaturas, maestrías y doctorados en línea.
Es una alternativa cada más socorrida por las instituciones y que llegó para quedarse y revolucionar al mundo de la educación para bien de la sociedad, pues acerca la educación a la comunidad, la hace más accesible, y democrática, y con ello, ayudará a reducir la brecha de la desigualdad.
En esta nueva dinámica de la educación superior está participando cada vez con mayor amplitud la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
A la conexión que tienen sus Centros de Excelencia en las diversas sedes de la UAT en las regiones de Tamaulipas, que permiten a un solo maestro dar una conferencia o clase en más de seis destinos, se sumó desde hace algunos años la modalidad en línea o virtual para varias carreras o maestrías.
Su rector, el MVZ y Maestro Dámaso Anaya Alvarado acaba de dar a conocer la oferta educativa virtual de esa institución para el siguiente ciclo lectivo.
El objetivo es que cada una de las 27 facultades, unidades académicas y escuelas ofrezca al menos una carrera a distancia.
Asimismo, la UAT inició este año un programa de educación media superior en línea dirigido a personas mayores de 18 años, que además ofrece a sus alumnos un modelo orientado a una ruta profesional.
Ahí el plan de estudios se completa en seis cuatrimestres (dos años), y que, al terminar la preparatoria, los alumnos obtienen su certificado y reciben la opción de ingresar a una licenciatura en línea dentro de la UAT.
A la velocidad que lleva la innovación tecnológica y su aplicación en la educación, además de los pasos agigantados que da la sociedad global en el mundo digital o ciber mundo, llegará el momento en que la Universidad Digital sea mayoritaria.
Salvo en algunas carreras muy específicas, la educación presencial, por la necesidad de las prácticas, seguirán conservándose en el modelo tradicional o bien combinado con el virtual.
Por lo pronto hay que estar atento al avance que registre en los próximos ciclos, pues debe ir acompañado de la calidad actual en todos sus procesos e incluso mejorar los aprendizajes, porque este modelo permite enlaces con el mundo y los mejores maestros e investigadores y las innovaciones en cada disciplina de la ciencia.

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