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Las escuelas no son como antes

Por: Redacción
agosto 28, 2020
in Opinion
El 9 sin mujeres

Recuerdo que de niño durante los primeros minutos, previos al inicio del nuevo ciclo
escolar, la primaria “Cuauhtémoc” de Cd. Ocampo, Tamaulipas, ubicada a una
cuadra de mi casa, siempre nos recibía con la “Marcha a Zacatecas”, que
reproducía un viejo aparato de discos de vinil, instalado en la dirección del plantel.

Para mi esa melodía regional mexicana, era una excitativa a cursar otro ciclo
escolar, en donde con seguridad me encontraría con mis amigos y amigas de nivel
primaria, con mis maestros y ex-maestros, incluso sentía gran satisfacción, de traer
a la memoria pequeños recuerdos y emociones compartidas en las aulas.

El primer día de clases era mágico, en los setentas el ciclo comenzaba en el mes
de septiembre, por lo que para todos los niños y niñas esa fecha tan especial,
significaba una verdadera fiesta, dado que ese lunes retornábamos a la escuela, a
las aulas y había la emoción de poder saludar a nuestros queridos docentes.

Da tristeza ver cómo han cambiado los usos y costumbres en los planteles, y hasta
resulta desolador pasar por una añeja escuela, donde ya no escuchamos el griterío
de los chiquitines, ni observamos el conglomerado de padres de familia, el ir y venir
de los maestros y las maestras, vaya ni oímos el aparato de sonido.

Precisamente en este altavoz era habitual que la directora o director de la
institución, además de dar la salutación y bienvenida a la comunidad escolar, “bajita
la mano”, también marcaba las pautas de conducta y es mayor la nostalgia, porque
ya no podemos disfrutar de las clausuras y entregas de constancias de estudios.

El 24 de agosto 30 millones de alumnos en México, iniciaron el nuevo ciclo escolar
2020-2021, desde jardín de niños, primaria y secundaria y otros niveles educativos,
en su modalidad de clases a distancia “Aprende En Casa II” y ante la presencia de
Andrés Manuel López Obrador y Esteban Moctezuma, Secretario de Educación.

Dentro del modelo “Aprende En Casa II”, en la primaria además de las materias
formativas como Matemáticas, Lengua Materna (Español) y Ciencias Naturales, se
fortalece la “Educación Socioemocional”, se refuerza la “Formación Cívica y Ética”
y es vital el tema de “Vida Saludable”, en esta contingencia del COVID-19.

Para esta nueva normalidad de las escuelas, los niños y niñas se comunican con
las educadoras por medio del Whatsapp (con la ayuda de sus madrecitas), en el
rango de primaria, secundaria y bachillerato funciona también la “Tv Educativa” y
por si fuera poco, en el nivel universitario trabajan con “Zoom y Google Classroom”.

La idea de la Nueva Escuela Mexicana es que “la escuela necesita de una cultura
que reconozca el cambio y se comprometa a responder a las necesidades
individuales y colectivas, con principios de equidad e inclusión, considerando que
las condiciones económicas, sociales y educativas, afectan los grupos vulnerables.”

Por disposición de la SEP, los docentes tienen que realizar un “diagnóstico integral
de sus alumnos, que considere la salud emocional, su situación familiar y los
aprendizajes adquiridos” y otra tarea del maestro, es procurar entre sus discípulos,
aunque sea a distancia, los cuidados sugeridos para prevenir el COVID-19.

Creo que todavía pasará tiempo para que veamos a los alumnos en los salones de
clases en México, incluso hay científicos que aseguran que la pandemia del
Coronavirus, continuará hasta el año 2022 y hoy me queda claro, que por encima
de las vicisitudes, quienes harán la diferencia serán los diligentes docentes virtuales.

Facebook: olimpobaezcedillo Twitter: @guiadelbien

 

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