Ciudad Victoria, Tamaulipas (17 de septiembre de 2026).— Personal de educación preescolar de Tamaulipas participó en un taller enfocado en el uso de la inteligencia artificial (IA) y el diseño de estrategias pedagógicas inclusivas.
La capacitación reunió a jefas de sector, supervisoras, directoras, asesoras y asesores técnico-pedagógicos de diferentes regiones del estado, quienes participaron en el taller “La inteligencia artificial: el desafío de aplicar estrategias pedagógico-didácticas inclusivas en la educación preescolar”.
Nora Hilda de los Reyes Vázquez, subsecretaria de Educación Básica, explicó que el encuentro permitió analizar, compartir y valorar experiencias relacionadas con la incorporación de estrategias inclusivas en el nivel preescolar.
Los trabajos también abordaron los retos y posibilidades que representa la inteligencia artificial dentro del Plan de Estudios 2026.
De acuerdo con la funcionaria, el personal docente tiene la posibilidad de diseñar, adaptar e implementar herramientas pedagógicas que atiendan las necesidades actuales de niñas y niños durante la primera infancia.
La capacitación busca que quienes trabajan en educación preescolar puedan incorporar nuevas herramientas sin perder de vista las características y necesidades de los alumnos.
La actividad forma parte de los trabajos de actualización dirigidos al personal educativo del estado y se desarrolló este 16 de septiembre de 2026 en Ciudad Victoria.
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