Sistema de “Engañanza”

Mario Delgado, secretario de Educación Pública, califica el año escolar 2025-26 de maravilloso por avances históricos en Educación Básica, Media Superior y Superior.

Se basa en que la Nueva Escuela Mexicana ofrece educación humanista, incluyente y con justicia social. A través de becas, mejores espacios y apoyos al magisterio, dio cifras millonarias sobre beneficiarios y montos de los programas de becas: Rita Cetina, Universal Benito Juárez, Jóvenes Escribiendo el Futuro y Gertrudis Bocanegra; y de los $37 mil millones que se transfirieron a padres de familia por el programa La Escuela es Nuestra y el Fondo de Aportaciones Múltiples.

Presumió altos niveles de cobertura: preescolar, 61%; primaria, 98%, y secundaria, 94%, implica un millón de docentes participaron en los Consejos Técnicos Escolares en apoyo a comunidades de aprendizaje y al diálogo educativo. Para consolidar la Nueva Escuela, SEP entregó un millón 497 mil ejemplares del Plan y Programas de Estudio 2022, sin corrección del plan anunciado en agosto 2022.

Según documenta Investigación Educativa, la mayoría de los docentes no entienden su escritura complicada; muchos no usan el plan ni nuevos libros. De acuerdo con los programas Estrategia Nacional Vive Saludable, Vive Feliz y la Estrategia Nacional de Salud Mental para Jóvenes, hacen la escuela llevadera para cientos de miles de alumnos, en especial de zonas vulnerables. Afirmó, se priorizan finanzas de la educación superior, de ser así, ¿cómo es que en las universidades públicas protestan por falta de recursos para programas y nuevas plazas?

Resultados: Prueba PISA: Matemáticas: 2 de cada 3 alumnos no alcanzan el nivel básico de aprendizaje. El puntaje es 395 puntos, debajo del promedio internacional de 472. Lectura: 50% de los estudiantes presenta fallas graves de comprensión lectora, obteniendo promedio de 415 de 550 puntos. Ciencias: 50% de los alumnos no logra el nivel mínimo de competencia, situando al país en los puestos más bajos entre los socios de la OCDE.

La prueba PLANEA (Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes), que medía el desempeño en escuelas secundarias y primarias dejó de aplicarse tras cambios en las políticas de evaluación educativa. Los últimos diagnósticos nacionales e internacionales (UNESCO) señalan que el sistema educativo mexicano opera con carencias de datos estandarizados a gran escala para medir con precisión el avance puntual por escuelas y regiones.