Por petición del entonces presidente de la República Venustiano Carranza en el año 1917 se conmemora cada 15 de mayo para reconocer la importancia de los docentes en la educación de México.
Hay que distinguir dos clases de maestros: el que eligió una carrera profesional para trabajar en la docencia y el improvisado, el profesional que, por invitación, vocación o trabajo, eligió esta actividad.
Vayan algunas notas sobre ellos:
El joven que eligió la carrera de docente primero estudiaba la secundaria y de ahí brincaba a una Escuela Normal.
Estas son instituciones de Educación Superior dedicadas específicamente a la formación de maestros. Se requerían dos años más de estudios.
Su objetivo principal es preparar futuros docentes para impartir clases en los niveles de educación básica: preescolar, primaria y secundaria.
Ahí aprendían las bases de cómo impartir el conocimiento y se cursaban materias como pedagogía, psicología, sociología, antropología.
Un maestro conocía sobre diseño curricular, gestión escolar, orientación educativa y desarrollo de programas de estudio escolares.
Esta enseñanza estaba ligada a los requerimientos del país de acuerdo a la época: la educación era gratuita, laica y con un fuerte sentido al nacionalismo.
Por ejemplo, en los años cincuenta, el modelo educativo se caracterizaba por ser tradicional, se daba conocimientos tipo enciclopedia y altamente disciplinado.
El maestro explicaba o dictaba la clase y el alumno memorizaba o recitaba los contenidos. ¿Recuerdan las tablas de multiplicación?
Había un solo libro que contenía todas las materias básicas.
La autoridad del maestro era absoluta dentro y fuera del aula, pues los padres, los apoyaban.
A partir de 1959, el modelo educativo mexicano se enfocó en expandir la cobertura tanto en las ciudades como en el campo, alfabetizar a toda la población incluyendo los adultos mayores y formar mano de obra para la industrialización pues así lo requería el modelo económico.
Por cierto, es en el año 1960 cuando por primera vez se reparten los libros de texto gratuito.
Poco a poco la enseñanza fue cambiando de un modelo unilateral (donde el protagonista era el maestro) a uno de libertad para el educando donde ya se le permitía hacer uso del pensamiento crítico.
En líneas anteriores hablaba de los profesionales que son docentes sin tener una preparación pedagógica. La mayoría se formó en el camino teniendo como “mapa” una guía de temas, apoyándose en libros” ad hoc”, vocación, inteligencia e ingenio.
Ambos docentes tienen el gran reto todos los días: ¿Cómo imparto la materia?
Vaya nuestra felicitación muy especial para todos los maestros en su día. Su don es el servicio y una vocación muy sacrificada, pero a la vez gratificante.
“Gracias por acompañarnos en el viaje del aprendizaje, incluso cuando el camino se hacía más difícil.”
PAZ Y BIEN
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