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SEP define este lunes calendario escolar

La propuesta de concluir el ciclo escolar anticipadamente por el Mundial y el clima genera un fuerte rechazo entre especialistas, quienes priorizan el aprendizaje sobre la política

Por: Agencias
mayo 11, 2026
in Nacional
SEP define este lunes calendario escolar
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Ciudad de México (11 de mayo de 2026).- Este lunes, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, encabeza una reunión de carácter urgente con los secretarios de educación de todas las entidades del país. El objetivo central del encuentro es formalizar las fechas del calendario escolar, en un contexto marcado por la controversia tras la propuesta federal de reducir el periodo de clases en educación básica.

La iniciativa, presentada por Delgado el pasado jueves, plantea que los estudiantes finalicen sus actividades el 5 de junio, adelantando significativamente la fecha de clausura originalmente programada para el 15 de julio.

Mundial y clima: los argumentos del recorte

El planteamiento oficial justifica la eliminación de cinco semanas de instrucción escolar bajo dos argumentos principales: la celebración de la Copa Mundial de Futbol y las proyecciones de temperaturas extremas en el territorio nacional. Según la propuesta del funcionario federal, estas condiciones ameritan un ajuste en la planeación para permitir que el alumnado salga de vacaciones con más de un mes de anticipación respecto a lo previsto inicialmente.

Voces académicas advierten rezago educativo

La propuesta ha generado reacciones inmediatas en el sector académico. Irma Villalpando, pedagoga y académica de la UNAM, señaló que esta medida antepone intereses políticos por encima de las necesidades formativas de los niños y adolescentes. De acuerdo con la especialista, acortar el ciclo lectivo impactará directamente en la cobertura de los contenidos programáticos.

Respecto a las implicaciones de esta decisión, Villalpando expresó:

“La académica de la UNAM calificó la propuesta como uno de los errores más graves en política educativa porque reduce aún más uno de los trimestres afectados por los días de asueto y limitaría la impartición de contenidos.”

La crítica se centra en que el tercer trimestre ya cuenta con múltiples días de asueto, por lo que una reducción adicional de cinco semanas dejaría un margen mínimo para el cumplimiento de las metas pedagógicas del año escolar en curso.

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