CD. DE MEXICO, 27 DE NOVIEMBRE DE 2022.- El Senado de la República exhortó a la Secretaría de Educación Pública a incorporar en los planes de estudio la prevención, atención, educación y cultura enfocada al bienestar animal, sobre todo en los niveles de enseñanza básica, a fin de concientizar a niñas, niños y adolescentes de las responsabilidades que se adquieren al tener un animal de compañía.
En el dictamen, que se aprobó sin discusión, las y los legisladores destacaron que la
Asociación Mexicana de Médicos Veterinarios Especialistas en Pequeñas Especies estima
que hay alrededor de 28 millones de animales domésticos en situación de calle; de éstos,
cerca de 12.6 millones son perros.
También subrayaron que los niños que cuidan mascotas aprenden algo fundamental, que la
importancia del cariño y el respeto hacia los animales es una forma de adquirir
responsabilidades.
Las y los senadores indicaron que las leyes generales del Equilibrio Ecológico y la Protección
al Ambiente, de Vida Silvestre y la Ley Federal de Sanidad Animal contienen disposiciones
sobre bienestar animal, para evitar sufrimiento y dolor a las especies animales en su
interacción con el ser humano.
Además, en la Ley de Protección a los Animales de la Ciudad de México se establecen las
disposiciones de orden público e interés social, para protegerlos, así como garantizar su
bienestar, brindarles atención, buen trato, manutención, alojamiento, desarrollo natural, salud
y evitarles el maltrato, crueldad y sufrimiento.
Establece también los principios para proteger la vida y garantizar su bienestar, y las
atribuciones que corresponde a las autoridades de la Ciudad de México como en la regulación
del trato digno y respetuoso; de su entorno y sus derechos esenciales, así como la expedición
de normas ambientales en materia de protección a los animales.
Además, habla del fomento de la participación de sectores público, privado y social, para la
atención y bienestar de animales domésticos y la promoción en todas las instancias públicas,
privadas, sociales y científicas y del reconocimiento de la importancia ética, ecológica y
cultural
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