La organización Mexicanos Primero alertó que, aunque la nómina, las becas y la infraestructura escolar siguen siendo los principales componentes del gasto educativo en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2026, eso no garantiza que se logren aprendizajes, lo cual es esencial en el derecho a la educación.
Inversión sin resultados en aprendizaje
Según María Teresa Gutiérrez, directora de Monitoreo de Indicadores Educativos, si bien el sector educativo fue uno de los más beneficiados con la reasignación del presupuesto, los fondos aprobados no mejoran ni la educación de las y los alumnos ni el desarrollo constante de los profesores.
La cifra total del presupuesto federal para el 2026 es de 10 billones, 193 mil y 683.7 millones de pesos. La directora de Monitoreo de Indicadores de Mexicanos Primero, comunicó que 6 de cada 10 pesos fueron para educación, lo que significa una extensión de 10 mil 842 millones 600 mil pesos, llegando a un total superior a los 1.2 billones de pesos para todos los sectores educativos.
No obstante, la mayoría de estos recursos se dirigirá a la educación superior, media superior y a los CENDIS que son administrados por el Partido del Trabajo (PT), sin afectar directamente ni a la formación de maestros ni a la educación básica.
¿Capacitación docente insuficiente?
El aumento al Programa de Desarrollo Profesional Docente es uno de los datos más importantes; este solo obtuvo 14.5 millones de pesos adicionales, lo cual equivale a 13.71 pesos por año por cada maestro. El monto por maestro será de 105.21 pesos en el 2026, un importe que no será suficiente para brindar capacitación permanente a más de un millón de maestros en educación básica, sobre todo ante los desafíos de la Nueva Escuela Mexicana y la implementación de tecnologías digitales en el salón de clases.
El Senado, de manera paradójica, aprobó que el 19 de marzo sea conocido como el Día de la Actualización Docente, al reconocer que la capacitación es una herramienta crucial para afrontar los retos actuales en el aula. No obstante, el presupuesto no se traduce en una inversión real que respalde ese reconocimiento.
Reducción de recursos clave
La organización Mexicanos Primero también advirtió acerca de la disminución del 65.4% en el presupuesto de la Dirección General de Análisis y Diagnóstico del Aprovechamiento Educativo, que descendió de 147 a 51 millones de pesos; esta reducción ha debilitado los métodos utilizados para analizar el aprendizaje.
“Para que los alumnos aprendan, es necesario que los profesores mejoren su enseñanza. Para esto, se necesita un presupuesto educativo que se modifique y se centre en el aprendizaje”, finalizó.
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