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Portugal prohíbe celulares en primaria desde 2025

Por: Agencias
julio 9, 2025
in Mundo
Portugal prohíbe celulares en primaria desde 2025
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El Gobierno de Portugal dio un paso firme para alejar a los niños de los celulares en las aulas. A partir del ciclo escolar 2025/2026, quedará prohibido el uso de teléfonos móviles en los cursos de primaria, tanto en escuelas públicas como privadas. Así lo confirmó este martes el ministro de Educación, Ciencia e Innovación, Fernando Alexandre.

Durante una rueda de prensa, el ministro explicó que hay “evidencias de los efectos negativos que los ‘smartphones’ tienen en el comportamiento de niños y jóvenes”, mientras que el uso de estos dispositivos es cada vez más común, según medios locales.

Este decreto fue aprobado la semana pasada en un Consejo de Ministros, y llega después de que en el ciclo escolar 2024/2025 la prohibición del uso de celulares fuera solo una recomendación para los centros escolares.

Menos celulares, mejor comportamiento

Fernando Alexandre destacó que en las escuelas donde ya se había prohibido el uso de celulares se observaron “en un porcentaje mayor mejoras en el comportamiento de los alumnos”.

Por ello, desde septiembre se aplicará la prohibición a estudiantes de 6 a 12 años (primer y segundo ciclo de educación básica), mientras que para los alumnos de 12 a 15 años (tercer ciclo) se impulsarán medidas para “restringir y desincentivar” el uso de los celulares.

En el caso de la educación secundaria, que abarca a jóvenes de 15 a 18 años, el gobierno sugiere que los propios estudiantes participen en la creación de normas para el uso responsable de los ‘smartphones’.

Habrá excepciones y nuevas reformas escolares

El Ministerio de Educación aclaró que habrá excepciones para alumnos que dominen muy poco el portugués y necesiten el celular como traductor, así como para quienes lo requieran por motivos de salud.

Además, como parte de los cambios educativos para el próximo curso, se anunció una reforma a la materia de Ciudadanía y Desarrollo, que incluirá nuevos documentos orientativos para definir sus contenidos.

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