Se presenta iniciativa que tiene por objeto adicionar en la Ley de Educación para el Estado de Tamaulipas, la facultad a la Secretaría de Educación del Estado, para emitir opinión a la Secretaría de Educación Pública federal, respecto a la inclusión en los planes de estudio, actualizaciones y modificaciones de educación básica, la enseñanza de los derechos humanos contenidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Constitución Política local, como en los tratados internacionales, firmados y ratificados por el Estado, considerados como derecho positivo vigente en nuestro país.
Consuelo Nayeli Lara Monroy, diputada local, sostiene que la Constitución federal señala en su artículo 1°, que en los Estados Unidos Mexicanos “todas las personas” gozarán de los derechos humanos reconocidos en dicho ordenamiento y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte. Así, se tiene que los derechos humanos son inherentes a todas las personas sin distinción de edad, raza, sexo, nacionalidad, etnia, lengua, religión o cualquier otra condición.
Asimismo, el pacto federal precisa en el precepto 133 que todos los tratados que estén de acuerdo con el máximo ordenamiento, celebrados y que se celebren por el Presidente de la República, con aprobación del Senado, serán la Ley Suprema de toda la Unión.
Se estima que para poder ejercer un derecho a plenitud, resulta necesario el conocimiento de sus alcances y límites; y en opinión de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos “fomentar el estudio y conocimiento de los derechos humanos, es la vía idónea para prevenir violaciones a los mismos”, acotó.
Lara Monroy, indicó que es importante recalcar que los niños, niñas y adolescentes, no deben ser considerados “objetos de protección segregativa”, sino “sujetos de pleno derecho” que deben recibir información, y protección integral, para poder gozar de todos sus derechos y de las condiciones básicas para la propia vida humana y promueven valores fundamentales de convivencia, y que mejor lugar que las aulas para generar un conocimiento sólido y de trascendencia.
Por tanto, la protección de los derechos humanos depende también de que los menores de edad en el campo de la educación, conozcan las prerrogativas de que disfrutan y comprendan que ellos mismos también pueden llegar a vulnerarlos aun cuando no exista intención de ello.
Finalmente, con esta acción legislativa se erige una estrategia de promoción de los derechos humanos, que implica impulsar un compromiso asumido por los Estados respecto de sus obligaciones internacionales.
Discussion about this post