Fortalece UAT la gestión institucional acreditada por el COPAES

CD. VICTORIA, TAMAULIPAS, 13 DE FEBRERO DE 2022.- El C.P. Guillermo Mendoza Cavazos, Rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), presidió con el gabinete de la administración central, los trabajos en seguimiento a la mejora continua de la Gestión Institucional, cuyo proceso está reconocido por el Consejo
para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).

En la reunión efectuada en el Centro de Excelencia del Campus Victoria, con la
asistencia de titulares de las diferentes secretarías de la Rectoría, el C.P. Mendoza Cavazos
dio la bienvenida a la Dra. Olga Hernández Limón, Coordinadora de Vinculación del
COPAES, quien participó por videoconferencia con la exposición de las observaciones de
este organismo para el mejoramiento de la calidad de la gestión institucional.

En este contexto, el Rector destacó la importancia de contar con las herramientas de
evaluación, observaciones y recomendaciones del COPAES, organismo que acreditó en el
2021 la gestión institucional de la Universidad.

Señaló que este ejercicio permitirá hacer un plan de acción para el mejoramiento y
vigencia de esta acreditación, y que de igual manera, contribuye a enriquecer la integración
del Plan de Desarrollo Institucional para la gestión rectoral 2022-2025.

Apuntó la importancia de abordar en este proceso los nuevos desafíos que son clave
en el futuro de la educación superior, en temas como la inclusión, la equidad, la
sustentabilidad y sostenibilidad, la responsabilidad social, la innovación de la enseñanza, la
educación híbrida, entre otros.

“Estas recomendaciones vienen a impactar esos conceptos. Estamos trabajando en
una nueva estructura, en un nuevo Plan de Desarrollo Institucional y en revisar toda nuestra
normatividad, y creo que es valioso el documento para poder complementarlo y enriquecerlo,
con esta nueva filosofía y etapa de la educación superior a nivel nacional”, concluyó el
Rector.

Durante la exposición, por parte del COPAES, la Dra. Olga Hernández Limón destacó
la importancia de retomar este trabajo derivado de la acreditación, por el inicio de la presente
administración rectoral que encabeza el C.P. Guillermo Mendoza Cavazos.

Hablo de los retos que la pandemia ha dejado a la educación superior, entre estos, las
oportunidades de colaboración y la educación virtual hibrida, como nuevas estrategias que
emergen.

En otros aspectos, detalló que al 2050 la educación superior visualiza temas clave
como son, el acceso educativo universal e inclusivo y la educación híbrida como un modelo
para aumentar el acceso; la educación centrada en el estudiante y sostenible en diferentes
dimensiones; la organización del conocimiento en diferentes modalidades para asegurar el
aprendizaje; en promover la investigación e innovación retomando el pensamiento crítico; y
las conexiones de una educación superior que esté vinculada con la sociedad para atender sus
problemas.