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Refuerza UAT la capacitación de sus docentes en el uso de Microsoft Teams

Por: Redacción
agosto 18, 2021
in Local
Refuerza UAT la capacitación de sus docentes en el uso de Microsoft Teams

 

CD. VICTORIA, TAMAULIPAS, 18 DE AGOSTO DE 2021.-La permanencia de un entorno virtual que fortalezca y respalde los procesos presenciales se considera nodal para la continuidad del proceso educativo ante los cambios emergentes.

En este contexto, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó a cabo un
curso de capacitación en el manejo de Microsoft Teams, dirigido principalmente a docentes
que recién ingresan a su servicio en esta casa de estudios y, de igual manera, a aquellos que
requieran reforzar y actualizar sus conocimientos en esta plataforma de colaboración y
comunicación.

Con apego al plan de trabajo institucional que impulsa la administración rectoral del
Ing. José Andrés Suárez Fernández, el curso se desarrolló en esta semana previa al inicio del
ciclo escolar de la Universidad, con la finalidad de fortalecer la capacitación de docentes para
la enseñanza en línea.

La apertura del programa estuvo a cargo de la Secretaria Académica, Dra. Rosa Issel
Acosta González, quien, a nombre del Rector de la UAT, agradeció la participación y el
esfuerzo que realizan los docentes al tomar esta capacitación en beneficio de los estudiantes.
Destacó que el objetivo del curso es crear espacios de aprendizaje para la modalidad
remota e híbrida a partir del uso de la plataforma Microsoft Teams y la integración de
herramientas de comunicación y colaboración.

El curso fue impartido durante los días 16, 17 y 18 de agosto por la Dra. Jeny Haidee
Espinosa Barajas, coordinadora de Capacitación e Inclusión Tecnológica de la Dirección de
Tecnologías de la Información, quien abordó temas como el uso de la plataforma e-UAT,
generalidades de Microsoft Teams, publicaciones y chats, reuniones de videoconferencia,
materiales de clase, tareas, cuestionarios, notas de clase, el uso de la pizarra Whiteboard y la
nueva función del programa que apoya al aprendizaje socioemocional.

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